Creación de CeL Galicia

¡Hola a todos!
siguiendo las ideas de CelTenerife, hemos estado pensando en la creación de otra CeLuLa de Crecer en Libertad, en Galicia.

La idea principal es un lugar dónde puedan surgir actividades para hacer en grupo, basadas en todo lo que vaya surgiendo. Nada más sugerirlo en casa, hemos tenido un aluvión de ideas, a cada cual más chulas. Os invitamos a hacer lo mismo y compartirlo.

Esta iniciativa parte de dos familias, que no escolarizamos, pero como bien cuenta Airenita en su introducción para Tenerife, queremos darle a todo una carácter abierto, y cabemos todos, tengamos niños o no, escolaricemos o no, y que venga los amigos, y los amigos de los amigos, jejeje. Solo hay que echarle ganas, imaginación y voluntad.

Para cualquier duda o cuestión, podéis contactarme en mi correo electrónico, martagarciaramos@gmail.com. Estaría bien ir sabiendo cuándo cada una de las familias que le gustaría intervenir, tiene disponibilidad, y una “red de contactos” para cuándo por la climatología hay que utilizar el plan B, jejeje.

Estamos muy ilusionados con este proyecto, que queremos que tenga mucha continuación en el tiempo (sobre todo para esos largos inviernos).

Para más información, nuestro blog.

La deriva personal.

La deriva personal

Quería compartir con vosotros esta pequeña joya de conferencia de José Miguel Castro. Nos habla de su particular visión de la educación creadora y de como el ser humano, por naturaleza, organiza sus conocimientos con total “deriva personal”. Espero que la disfrutéis.

“Cualquier persona, al nacer, viene dotada de capacidades y herramientas, partiendo de los instintos más básicos, para relacionarse con el mundo que le rodea. Esta relación basada en la apertura y la curiosidad se va ampliando y haciendo más compleja con el paso del tiempo.

Si existen unas condiciones de libertad para el aprendizaje, donde éste se guíe por necesidades e intereses propios, nunca se dará de forma lineal sino que se organizará en forma de “estructura arbórea”, dónde unos conocimientos se conectan con otros en una “deriva personal”, sin un orden lógico externo y aparente quizás, pero con un profundo orden interno.”

Descubriendo la infancia.

En la revista digital, “Descubriendo la infancia”, se ha apostado por contar en diversos artículos, la otra cara de la crianza. Esa que nos hace disfrutar, que nos hace volver a ver la realidad con ojos de niño, como si fuera la primera vez.  Por eso colaboro con mi artículo, “Educar en casa”, y allí lo explico.

Haber dado el paso para no darle a la escuela el papel fundamental en la vida de nuestros niños, está sirviendo “en primera instancia poder recuperar algo que habíamos perdido, la vida familiar, y en segundo lugar, algo que estábamos a punto de perder, la curiosidad natural, el propio ritmo de aprendizaje, y la asimilación de lo que nos ofrece la vida, a través del juego libre y la creatividad.”

“La intensidad de lo que ha venido ocurriendo en este proceso de desintoxicación es difícil de comentar en unas líneas. Baste decir que los niños aprenden de todo a todas horas, baste decir que los niños vienen para estar en medio de nuestras vidas, baste decir que aprender es un acto tan conectado con la emoción que cuando se le deja en libertad, los resultados son absolutamente espectaculares y baste decir que los adultos que tenemos el lujo de ser testigos de primera fila de todos estos procesos, somos unos auténticos privilegiados.”